top of page
Benoit-clip-Laura-1_(17_sur_30)_edited.j

ATELIERS DANSE, EXPRESSION CREATIVE

En quête de trouver sa propre gestuelle inhabituelle, ces ateliers s'inscrivent dans une démarche inclusive au profit du mieux-être social. Le contenu aborde les "moteurs" du corps -ses articulations- : ses possibles, ses limites. L'objet pantin permet l'expérimentation et la comparaison entre une chose articulée, inerte, et ses propres capacités à soi. L'approche holistique (penser, faire, sentir et ressentir) se combine aux notions d'espaces, d'expressions, de l'Autre, des rythmes et des émotions en étant acteur de sa propre démarche artistique. Ces ateliers permettent un développement de la créativité, une confiance en soi, en l'Autre, ainsi qu'une affirmation et révélation de soi.

Accessibles à tous et pour tout type de structures : les actions menées proviennent des capacités de chacun en partant du postulat que toutes personnes est capable de danser.

Ludiques et pédagogiques, ces ateliers augurent un espace de Jeux où le corps, l'Autre, l'espace et les rythmes sont mobilisés. Basés sur le développement de la créativité, de l'affirmation de soi et de la notion de confiance, ces temps proposent un espace de liberté, d'être, dans lequel le bénéficiaire peut exprimer ses sentiments, ses émotions, sa personnalité encore son vécut, à travers sa gestuelle, son énergie. L'habilité gestuelle est déclinée par les mouvements de son corps, les expressions de son visage encore des jeux de mises en scène, d'improvisation et de mimes à plusieurs. L'habilité est amenée avec un mot, un objet, une expérience, qui assurent à l'individu une position de confiance quant à sa liberté de s'exprimer, de voyager, via le développement de son imaginaire, aussi, son imagination. L'approche des 5 rythmes* conditionne ces temps tant dans l'éveil des sens, que de la danse et le développement de la musicalité.

EXEMPLE CYCLE D'ATELIERS - EDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE

ATELIER 1 : "A l'expression, ses différentes formes"

Mise à disposition du corps || Prise de conscience de l'axe de son corps || Perception des notions d'équilibre & déséquilibre || Quête de l'originalité des mouvements

ATELIER 2 & 3 : "Interprète des rythmes. Danseur et spectateur"

Approche de la musicalité || Découverte des 5 rythmes en danse (Chaos, staccato, flowing etc. avec leurs variations d'énergies respectives)

Recherche de gestuelles inhabituelles en fonction des rythmes, variations des énergies & dynamiques || Approche des différentes postures scénique et interprète, danseur et spectateur

1652362100946.jpg
FB_IMG_1649081055781.jpg
ATELIER 4 : "Raconter sans un mot son imaginaire, ses émotions, et sa sensibilité : son Moi"

Impliquer une histoire lisible théâtrale et dansée pour les spectateurs

Entre imitation & originalité || Habilité créatrice et créative

ATELIER 5 & 6 : "Approche des variations : en un espace-temps"

Variation de temps / d'espaces, émotions, humeurs : sensibilité à l'interprétation (jeu des tableaux) || Recherche de gestuelles inhabituelles en fonction de contraintes (espace, temps, chemins linéaires, courbes etc.) || Approche des différentes postures scénique et interprète, danseur et spectateur

ATELIER 7 & 8 : "Danser, avec son Autre"

Appréhender l'Autre : prise en conscience et en considération du collectif et du partenaire en danse : les rencontres (danse libre) || Approche des émotions - trajectoires & présence scéniques : notion des variations d'énergies, de l'espace en mobilisant son regard périphérique

ATELIER 9 : "L'éveil de nos moteurs : appuis du corps"

Découverte de nos moteurs : coudes, épaules etc. || Création d'une chorégraphie lisible par les élèves : répétition et mémorisation en fonction de moteurs || Phrases chorégraphiées

ATELIER 10 : "S'exprimer, avec l'objet matière"

Appréhender l'art vivant avec l'objet : Pantin de bois

Prise en considération / exploration de l'objet, de ses potentialités en comparaison avec le corps humain et ses limites

ATELIER 11 : "Restitution | Medley & temps d'échange"

Medley des ateliers avec les différentes postures : danseurs, interprètes et spectateurs..

1652362100969.jpg
bottom of page